理解一个具体问题
四份短片的离线对照练习
选一段自己拍摄的纸飞机短片：A 为原导出，B 为直接复制后改名，C 为降低分辨率导出，D 为另一段短片但文件名与 A 相同。分别记录身份、属性和摘要，再写三组结论。
| 学习编号 | LEARN-004 |
|---|---|
| 核心问题 | 四份短片的离线对照练习 |
| 分类 | 四文件实操 |
| 材料性质 | 本站教学卡片；不是实际个案、作品目录或第三方认证。 |
怎样使用这张卡片
选一段自己拍摄的纸飞机短片：A 为原导出，B 为直接复制后改名，C 为降低分辨率导出，D 为另一段短片但文件名与 A 相同。分别记录身份、属性和摘要，再写三组结论。
先预测，再测量
预测 A 与 B 字节一致；A 与 C 字节不同但可有导出关系；A 与 D 同名不代表同内容。实际结果与预测不同，应重新确认复制和导出方式。
现在可以做的检查
离线填写练习单并对照参考答案。没有工具时先完成纸面案例，不填虚构的测量数值。
适用范围
适合
- 整理自制短片、备份和导出版本
- 用非私密、已获许可的文件练习身份核对
不适合
- 只凭编号推断作者、来源或授权
- 用哈希替代全部内容与来源核对
继续阅读对应指南
指南
四份文件对照：改名、转码与同名练习
直接复制后改名通常保留字节；转码改变字节但可保留作品关系；两个文件同名则不足以判断任何内容关系。练习用四份文件把这三种情况分开。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南接下来可以看
学习卡片
文件名、网址、媒体属性如何记录
文件名是可改的标签，网址是资源位置或标识，时长和分辨率只是辅助特征。记录时分别保存这些字段；不要把链接尾部的数字、日期或扩展名直接认定为视频的唯一身份。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
结论分级：确认、相似与未知
将结论限定到证据层次：完整哈希相同支持字节一致；转码关系需要导出记录或内容对照；作者及授权须另查出处。少一个字段，就明确写出仍不能判断哪一层。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
数据透明度